Нью-Дэлі:
Генеральная Асамблея Арганізацыі Аб’яднаных Нацый (ГА ААН) аб’явіла 24 студзеня Міжнародным днём адукацыі, каб адзначыць ролю адукацыі ў забеспячэнні міру і развіцця. Пра гэта было афіцыйна аб’яўлена ГА ААН 3 снежня 2018 года ў рэзалюцыі 73/25. Падкрэсліваючы важнасць гэтага дня, ЮНЕСКА адзначае: «Без інклюзіўнай і справядлівай якаснай адукацыі і магчымасцяў на працягу ўсяго жыцця для ўсіх краіны не змогуць дасягнуць гендэрнай роўнасці і разарваць заганнае кола беднасці, з-за якога мільёны дзяцей, моладзі і дарослых застаюцца ззаду.
У 2025 годзе пройдзе сёмы Міжнародны дзень адукацыі, тэма якога: “ІІ і адукацыя: захаванне чалавечай актыўнасці ў свеце аўтаматызацыі”.
Міжнародныя дні і тыдні даюць магчымасць адукоўваць грамадскасць па хвалюючых яе пытаннях, мабілізаваць палітычную волю і рэсурсы для вырашэння глабальных праблем, а таксама адзначаць і ўмацоўваць дасягненні чалавецтва.
У 2024 годзе, на фоне эскалацыі канфліктаў, ЮНЕСКА захавала прыярытэт адукацыі ў глабальнай павестцы дня. павелічэння фінансавання для пашырэння правоў і магчымасцяў людзей з дапамогай навучання.
Новы даклад ЮНЕСКА даў уяўленне аб тым, як краіны паскараюць прагрэс у дасягненні глабальнай мэты ўстойлівага развіцця ў галіне адукацыі (ЦУР 4). У ім прыводзяцца прыклады дзеянняў краін па пераўтварэнні сваіх сістэм адукацыі.
У перыяд з 2015 па 2021 год ва ўсім свеце назіраўся рост колькасці людзей, якія скончылі пачатковую школу, пачатковую сярэднюю школу і старэйшую сярэднюю школу. Тым не менш прагрэс, дасягнуты за гэты перыяд, быў прыкметна павольней у параўнанні з 15 гадамі раней.
