У фільме Павела Таланкіна, г -н Ніхто супраць Пуціна, адна сцэна адлюстроўвае настаўнікаў расійскай школы, якія спрабуюць растлумачыць прычыны поўнага ўварвання ў Маскву ў Украіну ў пачатку вайны.
Гэта не значыць, што “дэнактыфікацыя”, слова, якое Крэмль часта выкарыстоўвае, каб апраўдаць свой націск. Пазней, аднак, настаўнік гісторыі не паказвае ваганняў.
“Эканамічны складнік гібрыднай вайны – гэта санкцыі супраць нашай краіны”, – кажа ён з 12 і 13 гадоў. “Вы ўжо ведаеце, што Еўропа, а не Расія, цяпер найбольш пакутуе ад гэтых санкцый … няма мясцовай сельскагаспадарчай прадукцыі: няма пшаніцы, алею і гэтак далей. Ну, ну, у Францыі яны прывыклі да Эстры і Жаб. Яны праслужаць некаторы час. Але як з іншымі, як Англія? “
З таго часу, як пачалася вайна тры гады таму, класы, лекцыйныя залы і нават дзіцячыя сады па ўсёй Расіі адлюстроўвалі новую норму ў мілітарызаванай праграме, у якой крытыкі абвінавачваюць уражлівых дзяцей у ваяўнічай ідэалогіі.
Дакументальны фільм Таланкіна накіраваны на выкрыццё таго, як “спецыяльная ваенная аперацыя”, якую афіцыйна называюць уварваннем, разлітай у школы краіны.
“Войны выйграюць не камандзіры, а настаўнікі школы”, – кажа прэзідэнт Расіі Уладзімір Пуцін у архіўным персанале ў фільме.
https://www.youtube.com/watch?v=dceda8fk_8
З 2018 года Таланкін працаваў у пачатковай школе Карабаша № 1 у невялікім прамысловым горадзе з аднайменнай назвай у Уральскіх гарах. Ён запланаваў такія мерапрыемствы, як канцэрты і школьныя дыскатэкі, а таксама быў прызначаны відэаператара школы.
Неўзабаве пасля пачатку вайны Міністэрства адукацыі было даручана выдаліць стральбу, бо ў яго школе была рэалізавана новая патрыятычная праграма.
Але ён сказаў Аль-Джазіру, што, паколькі ён адчуваў сябе “зламаным” у навінах пра ўварванне і выявіў, што ён “незразумелы”, што ён будзе вымушаны прыняць удзел у парадку дня абуджэння, ён таемна падзяліўся сваімі стрэламі з амерыканскім рэжысёрам Дэвідам Дэвідам Дэвідам Borenstein.
Ён назваў сябе пачуццём “прапагандыста гэтых дзяцей”.
“У пачатку вайны былі праведзены розныя спецыяльныя мерапрыемствы для падтрымкі салдата і вайскоўцаў”, – сказаў Таланкін.
“Дзеці павінны былі спяваць песні, чытаць вершы, разрэзаць галубоў і пакласці іх у вокны. Мая задача складалася ў тым, каб выдаліць усё гэта і апублікаваць яго з хэштэгамі … таму грамадскасць стварыла ўражанне, што ўсе падтрымліваюць яго ў маштабным парадку “.
Расійская сістэма адукацыі была перагледжана з 2022 года.
Урокі гісторыі былі перагледжаны вакол цяперашняга геапалітычнага погляду Крэмля. У некалькіх школах праводзяцца міні-музеі і выставы пра вайну. Адна школа ў сельскай мясцовасці Башортустана вісела партрэты мясцовых салдат, якія загінулі на фронце, а таксама паўсядзённыя прадметы з бітваў, напрыклад, вільготныя сурвэткі.
Штотыднёвыя заняткі былі прадстаўлены ў 2022 годзе пад сцягам “важных размоў”. Яны падкрэсліваюць важнасць абавязку для сваёй краіны і тэмы самаахвяравання і ваеннай гісторыі, напрыклад, савецкі гераізм у Другой сусветнай вайне. Іх нават вучылі ў дзіцячым садзе. Кожнаму ўроку папярэднічае павышэнне сцяга і ўкараненне гімна расійскага дзяржавы.
“Спачатку гэта быў кожны панядзелак, а потым у чацвер”, – сказаў Танін. “Класы былі запланаваны цалкам, ад пачатку да канца: што павінен сказаць настаўнік і калі? Якія пытанні трэба задаваць дзецям? Якія прэзентацыі трэба выкарыстоўваць? Усё добра прадумана, і я быў крыху пакрыўджаны, (і адчуваў) я прашу прабачэння за настаўнікаў, таму што ў нас у школе не хапае абсталявання. Тут няма падручнікаў, няма інструкцый для выкладчыкаў. Такім жа чынам яны маглі растлумачыць фізіку, яны маглі б зрабіць (любы іншы прадмет), як і ёсць, але гэта не так. Але ў іх ёсць уся гэтая сіла для прапаганды.
У сваім фільме адзін настаўнік гаворыць пра групу сумных дзяцей: “Калі вы жывяце ў нашай краіне і не любіце яго, то вы паразіт. Пакінуць “.
Акрамя таго, пазакласныя мерапрыемствы, такія як навучанне і парады, на чале з ветэранамі, якія служылі ва Украіне, спаборніцтвы, якія кідаюць гранаты і заняткі, каб прышчапіць дысцыпліну студэнтам, прызначаны для падбухторвання патрыятычнага запала.
З 2023 года ваенная падрыхтоўка, у тым ліку агнястрэльная зброя, зноў была ўведзена ў школы, практыку савецкай эпохі.
Прадстаўнік Міністэрства адукацыі праінфармаваў Аль -Джазір у электронным лісце, што Масква “рэалізуе шэраг адукацыйных праектаў, накіраваных на фарміраванне светапогляду грамадзян Расіі”.
“Самыя аптымальныя ўмовы для назапашвання ўражанняў, фарміравання ідэй і выхавання дзяцей, створаных у эпоху пачатковай школы”, – сказалі яны. “Менавіта ў гэтым узросце, калі чалавек пачынае ўтварацца як чалавек, важна растлумачыць яму, што гэта за ўсё расійская грамадзянская ідэнтычнасць. Патрыятызм – адна з найважнейшых духоўных і маральных каштоўнасцей, якія грунтуюцца на гісторыі людзей і дзяржавы.
Яны дадалі, што “важна прышчапіць у маладога пакалення дзяцей адчуванне любові да радзімы, пачуццё абавязку перад Айчынай і павагай да гісторыі і традыцый роднай краіны”.
У іншай сцэне фільма “Таланкін” студэнты прадстаўляюць наёмнага ўбору групы Wagner, цалкам падрыхтаванага ў камуфляжы і берэце, і праходзіць на зямлю. У іншым, група расчараваных настаўнікаў смуткуе, што наўрад ці застаецца час для звычайных заняткаў.
“Мэта мілітарызацыі як школьнай вучэбнай праграмы, так і пазакласных дзяцей для расійскіх дзяцей відавочна накіравана на павышэнне вялікай колькасці маладых расейцаў, якія гатовыя служыць у арміі і падтрымліваць агрэсіўны ваенны экспансіянізм дзяржавы”, – Ян Гарнер , гісторык Расіі і аўтара. З пакалення кнігі Z: У самым сэрцы расійскай фашысцкай моладзі, сказаў Аль Джазіра.
“Гэтыя палітыкі прымаюцца адным поглядам на доўгатэрміновую перспектыву: не вайна супраць Украіны, а наступная вайна на пяць, 10 ці 15 гадоў. Расійская сацыякультурная тканіна цалкам мяняецца і мілітарызавана. Адукацыя дзяцей з’яўляецца жыццёва важным кампанентам.
У фільме настаўнік гісторыі вызнае захапленне Лавенція Берыя, праславутага кіраўніка таемнай паліцыі Іосіфа Сталіна і архітэктара сістэмы Гулага, сярод іншых савецкіх чыноўнікаў.
“Урокі гісторыі ў Расіі зараз выкладаюць нацыянальныя і квазірэлігійныя міфы пра месіянскі лёс краіны, мінулую імперскую славу і выключную ваенную гісторыю”,-працягнуў Гарнер.
“Самым прыкметным у гэтым з’яўляецца рэабілітацыя Іосіфа Сталіна, які адлюстроўваецца як мудры лідэр, які трансфармаваў эканоміку краіны, аб’яднаў савецкія народы і выратаваў мір у другой сусветнай вайне. Жах і чыстка 1930 -х гадоў, не кажучы ўжо пра злачынствы, такія як Галадомор, цалкам адсутнічаюць “, – сказаў ён, маючы на ўвазе масавы голад у савецкай Украіне з 1932 па 1933 гады.
Гарнер лічыць, што, хоць многія студэнты, верагодна, вычарпаныя матэрыяламі, разам з агульнапрынятымі праходамі праз расійскае грамадства і сацыяльныя сеткі, сістэма, па меншай меры, часткова паспяховая ў павышэнні пакалення мілітарысцкіх маладых нацыяналістаў.
“Усё залежыць ад іх узросту”, – сказаў Танін. “Маленькія дзеці вельмі адчувальныя да слоў настаўніка: яны сапраўды ім давяраюць”.
Паводле яго слоў, некаторыя выкладчыкі ўсё яшчэ спрабуюць падарваць альбо пераадолець важныя размовы.
“Ёсць настаўнікі, якія крыху супраціўляюцца”, – сказаў ён.
“Напрыклад, сёння яны скажуць, што мы гаворым пра нешта важнае … і, напрыклад, гаворым пра важную матэматыку. Але гэта рэдка. Мне вельмі шкада настаўнікаў. Яны выглядаюць як закладнікі ў няволі, прымушаюць казаць пра ўсе рэчы “.
Супраціў заказаў Крэмля ў галіне адукацыі складаецца з асабістага і прафесійнага рызыкі.
Настаўнікі, якія выказваюць погляды, якія супярэчаць афіцыйнай пазіцыі, аказаліся асуджанымі бацькамі, удзельнікамі кампаніі за Крамля і нават іх студэнтаў. У некаторых выпадках іх калегі звярнуліся супраць іх, што прывяло да таго, што іх аштрафавалі альбо пераследвалі ў судзе за “дыскрэдытацыю” расейскіх узброеных сіл.
У Крыме актывісты, накіраваныя на выкладчыкаў для дэманстрацыі ўкраінскага сцяга ў сацыяльных сетках, адсочвання іх і прывязваюць іх здымаць відэа з выбачэннямі, якія потым распаўсюджваюцца ў сацыяльных сетках. Часам пераслед працягваецца нават пасля гэтага, пакуль настаўнік не страціць працу.
Аднак, у адпаведнасці з незалежным маніторынгам правоў чалавека, OVD-Info, які адсочвае палітычна матываваны пераслед у Расіі, да 2024 г. да 2024 г. колькасць пакараных настаўнікаў, магчыма, рэзка ўпала, магчыма, што клімат самацэнзура альбо страх паказвае .
Талонкін, які кінуў працу і ўцёк з Расіі ў 2024 годзе, сказаў, што некаторыя яго студэнты з тых часоў увайшлі ў армію.
Яго фільм, які сыграў на міжнародных кінафестывалях, выклікаў спрэчкі ў яго родным горадзе.
“Рэакцыі разнастайныя”, – думаў ён змрочна. “З назваў мяне змрочным і AB ***** D і здраднікам Расіі:” Малайчына, нарэшце, паказаў гэты балота “. Я хацеў бы, каб усе глядзелі гэта, як у Расіі, так і ў свеце. У яго шмат любові: для краіны, да радзімы. Але не для Расіі Пуціна. Таму што гэта дакладна паказвае, як Пуцін знішчае ўсе жывыя істоты “.
(Tagstotranslate) Навіны (T) Расія-Украйн вайна (Т) Еўропа (Т) Расія
