На працягу чатырох месяцаў Сербія была ахоплена беспрэцэдэнтнымі пратэстамі. Забойства было выклікана крахам даху на нядаўна адрамантаванай чыгуначнай станцыі ў другім па велічыні горадзе Сербіі, Нові -Сад, які памёр 15 чалавек, а два атрымалі траўмы 1 лістапада.
Нягледзячы на розныя дзяржаўныя стратэгіі, каб паспрабаваць здушыць дэманстрацыі, яны атрымалі толькі імпульс. Універсітэты былі занятыя, і па ўсёй краіне праводзіліся вялікія дэманстрацыі.
Замежныя аглядальнікі і міжнародныя СМІ альбо праігнаравалі гэтую масавую мабілізацыю, альбо ператварылі яе ў пратэсты “анты -карупцыі”. Расія і Кітай падтрымлівалі прэзідэнта Аляксандара Вучыча і яго кіруючай сербскай прагрэсіўнай партыі (SNS), у той час як ЗША і Еўрапейскі Саюз, якія, як правіла, выгналі свае паўнамоцтвы па прасоўванні дэмакратыі, не выказвалі падтрымку пратэсту.
Тым не менш, тое, што адбылося ў Сербіі, значна большае, чым грамадзян, расчараванне супраць іх урада альбо патрабаванне выхаду на пенсію. За апошнія тры месяцы была створана новая мадэль кіравання інстытутамі і грамадствам.
Гэта гістарычнае развіццё, якое варта звярнуць увагу, улічваючы, што ён узнікае на фоне забавы агульнага вопыту адносна дэмакратыі і крызісу палітычнай установы.
Блакада і заняткі
Пратэсты ў Нові-Сэдзе пачаліся неўзабаве пасля катастрофы, і мясцовыя жыхары і студэнты правялі 15-хвілінную блакаду дарожнага руху ў маўчанні, каб адсвяткаваць 15 страчаных жыццяў. Такая форма пратэсту распаўсюдзілася па ўсёй краіне вельмі дэцэнтралізаванай спосабам, з больш чым 200 гарадоў, вёсак і вёсак, якія трымаюць такія чуванні.
22 лістапада група студэнтаў з факультэта драматычнага мастацтва Універсітэта Белграда паспрабавала правесці невялікі 15-хвілінны чуванне, калі група людзей фізічна напала на іх.
У адказ на гэта іншыя падобныя напады і ў адсутнасць нейкай рэакцыі ўладаў студэнты вырашылі ўзяць свае аб’екты праз тры дні. Гэта натхніла іншых студэнтаў прыняць падобныя дзеянні.
У наступныя тыдні былі занятыя шэсць буйных дзяржаўных універсітэтаў, якія практычна паралізавалі вышэйшую адукацыю па ўсёй краіне, паколькі ўсе акадэмічныя мерапрыемствы ў гэтых установах былі прыпыненыя.
13 лютага студэнты зрабілі крок далей, узяўшы студэнцкі культурны цэнтр у Белградзе, калісьці квітнеючы культурны і студэнцкі цэнтр, які пад кіраўніцтвам Міністэрства адукацыі стаў знішчаны і ў значнай ступені выкарыстоўваўся ў камерцыйных мэтах.
З занятымі універсітэтамі, студэнты вырашылі ўзяць сваю мабілізацыю на вуліцах. 28 студзеня яны арганізавалі кругласутачную акупацыю асноўнага транспарту ў Бялградзе. Затым адбыўся аналагічны ўрок у садзе Новосці 1 лютага і ў горадзе Крагаевак 15 лютага.
Група студэнтаў праходзілі 100 км (60 міль), каб падтрымаць сваіх калегаў у садзе Новаі і Крагуевакс. Па дарозе іх віталі масы людзей, якія прадастаўлялі стравы, закускі, медыцынскую дапамогу і пражыванне.
Напрыканцы масавага акцыі сад, як уяўляецца, сотні таксістаў вярнулі студэнтаў у Бялград. Жыхары Крагуевака знаходзіліся ў сваіх дамах каля 700 удзельнікаў акцыі з горада. Салідарнасць грамадзян са студэнтамі была ўражлівай.
На працягу гэтых прафесій і маршаў патрабаванні студэнтаў заставаліся ранейшымі: выпуск усіх дакументаў, якія тычацца рэканструкцыі чыгуначнай станцыі, судовага пераследу тых, хто нападае на пратэстоўцаў, звальненне абвінавачванняў у дачыненні да пратэстоўцаў і павелічэнне вышэйшага вышэйшага бюджэт на адукацыю.
Яны не патрабуюць адстаўкі ўрада, малюнкаў ці апазіцыі ўступілі ў права ўласнасці.
Непасрэдныя універсітэты
Заняткі аспрэчвалі не толькі статус -кво ў сербскіх універсітэтах, але і звонку.
Студэнты распрацавалі эфектыўнае самакіраванне праз фільмы ці сустрэчы студэнтаў, дзе кожны студэнт мае права размаўляць, і ўсе рашэнні прагаласавалі. Спецыяльныя рабочыя групы былі створаны для вырашэння розных пытанняў: ад бяспекі і лагістыкі да PR і юрыдычных пытанняў.
Прафесіі універсітэта функцыянуюць без прыкметнага кіраўніцтва, чаргавання прадстаўнікоў, якія размаўляюць з грамадскасцю. Яны непахісныя ў адносінах да сваёй аўтаноміі, вакальна аддаляючыся ад усіх палітычных партый і палітыкі партыі, а таксама з створаных арганізацый грамадзянскай супольнасці і нават нефармальных груп.
У той жа час яны ствараюць новую палітычную прастору і новыя сродкі для прыняцця палітыкі, прабіваючыся праз абмежаваныя інстытуцыяналізаваныя палітыкі і прадстаўнічую дэмакратыю.
Студэнты эфектыўна стварылі тое, што можна назваць “непаслухмянай установай”, часткова ўнутры сістэмы, а часткова па -за ёй, што абвяшчае свой уласны палітычны суверэнітэт, прызнае і фармулюе ўласныя патрэбы, вызначае ўласныя правілы і выкарыстоўвае свой парадак дня.
У адрозненне ад студэнтаў -праграм, якія нядаўна прадэманстравалі ў падтрымку Газы на Захадзе, студэнты ў Сербіі цалкам кантралююць установы, якія яны займалі, выкарыстоўваючы велізарную грамадскую падтрымку: каля 80 адсоткаў грамадзян сербскага боку падтрымліваюць іх патрабаванні. Больш за тое, універсітэты фінансуюцца дзяржавай і яшчэ не ператвараюцца ў завод, як у ЗША, што надае студэнтам значна большая вага.
Вядучы наступны прыклад
У той час як апазіцыйныя партыі і групы грамадзянскай супольнасці, блізкія да іх, прапанавалі вырашыць крызіс, стварыўшы “часовы ўрад”, які складаецца з тэхнакратаў ці прадстаўнікоў партыі, студэнты патрабуюць “сістэмных змен” і фундаментальнай дэмакратызацыі знізу ўверх.
Гэтыя ідэі дабраліся да вуліцы. Падчас масавай акцыі ў Нові -Сэдзе, у якім я наведаў, студэнты арганізавалі пленум першых грамадзян. Людзі папрасілі прагаласаваць, падымаючы рукі, калі яны хочуць падоўжыць блакаду яшчэ тры гадзіны. Падняць маю руку сярод тысяч іншых было захапляльным.
Студэнты неаднаразова падкрэслівалі, што іншыя групы арганізуюць і дзейнічаюць у сваіх установах, прадстаўляючы ўласныя патрабаванні. Некаторыя слухалі свой званок.
24 студзеня Сербія атрымала бліжэйшы да універсальнага страйку, улічваючы, што рэжым SNS практычна кантралюе ўсе дзяржаўныя ўстановы, у тым ліку прафсаюзы, і змог аказаць ціск на іх, каб не далучыцца.
У страйку яшчэ далучыліся работнікі розных устаноў, прадпрыемстваў і шэрагу прафесійных аб’яднанняў. У той час як адукацыйныя прафсаюзы выходзілі з агульнага страйку, асобныя школы і нават асобныя выкладчыкі прыпынілі заняткі.
Застаўся, не абараняючы свае прафесійныя асацыяцыі, пасля гэтага выкладчыкі ўтварылі новую, нефармальную інстытут “Асацыяцыя школ па даследаваннях”, якая, акрамя падтрымкі патрабаванняў студэнтаў, вылучала ўласную. Яны працягваюць біць, нягледзячы на неверагодны ціск, уключаючы пагрозу зніжэння заработнай платы.
Іншыя сектары таксама адказалі рознымі акцыямі пратэсту. Сербская асацыяцыя адвакатаў прыпыніла працу сваіх адвакатаў на месяц. Работнікі грамадскага транспарту Белграда і Саюз дзяржаўных аптэк пратэставалі супраць прыватызацыі адпаведных сектараў.
Работнікі ў культурным сектары стварылі нефармальную ініцыятыву “культуру ў блокадзе”. Пасля правядзення некалькіх уласных пратэстаў і ўласных фільмаў 18 лютага яны занялі культурны цэнтр Белграда, адзін з самых важных культурных устаноў горада. Між тым, многія тэатры таксама ўразілі.
Дэмакратыя знізу
Цяпер мы жывем у той час, калі ліберальная палітыка стала цалкам знясіленай. У Сербіі гэта найбольш відавочнае ў тым, што ў палітычнай установе вельмі мала даверу грамадскасці, у тым ліку апазіцыя Іншы, чым тое, што ў іх ужо ёсць – іх універсітэты.
Паколькі ліберальная дэмакратыя адступае да сіл нелібералізму, аўтарытарызму і тэхналагізму, адначасова палягчаючы іх рост, існуе адчайная неабходнасць сфармуляваць альтэрнатыўныя сацыяльныя і палітычныя ўяўленні, а студэнты Сербіі прадэманстравалі гэты шлях.
У адрозненне ад сацыялістычнага “самакіравання”, які быў праведзены дзяржаўнай палітыкай камуністычным рэжымам Федэрацыі Югаслаўскага і быў рэалізаваны зверху ўніз, самакіраванне студэнтамі і ўсё больш і больш сацыяльных прадметаў узнікаюць з нуля. Студэнты захапілі інстытут, узнавілі яго і дэмакратызавалі, перамалёўваючы сам сэнс дэмакратыі.
Такім чынам, студэнты адкрылі гарызонт у бок іншага тыпу дэмакратыі, яшчэ адзін тып будучыні па -за “капіталістычным рэалізмам” і паміраючы ліберальны парадак.
Прафесар Стэнфардскага універсітэта Браніслаў Якаўлевіч назваў цяперашні палітычны момант у Сербіі як канфлікт паміж грамадствам і дзяржавай. У людзей Сербіі ёсць магчымасць (Re -) патрабаваць дзяржаўных устаноў і дэмакратызаваць іх. Ім спатрэбіцца вялікая мужнасць і яркая фантазія, каб удзельнічаць у гэтай вельмі эксперыментальнай пераглядзе таго, як трэба кантраляваць іх грамадства.
Спадзяюся, што ў гэтым выпадку яны будуць кіравацца этыкай, якую студэнты пастаянна дэманструюць: справядлівасць, свабода і салідарнасць.
Погляды, выказаныя ў гэтым артыкуле, з’яўляюцца ўласным аўтарам і не абавязкова адлюстроўваюць рэдакцыйную пазіцыю аль -Джазі.
(Tagstotranslate) Меркаванні (Т) Пратэсты (Т) Еўропа (Т) Сербія
